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孩子被别人打,我要教他打回去吗?

发布时间:2021-01-10阅读次数:2

孩子被欺负,我该怎么办? 孩子被欺负,家长该不该介入呢?关于这个问题,央视著名育儿节目《超级育儿师》曾经做过一次调查,有3772位读者进行了投票。其中投票第一位的是选项“第一次不还手,老师父母解决不了,如果有第二次直接打回去”,达到了37%。第二位:“直接找老师,让老师解决”。(22%)第三位:“挨打就直接打回去”。 (21%)第四位:“自己想办法解决“。(8%) 在回答这一问题之前,我们先回顾一下孩子打人的原因。 动作能力优于语言发展。 上臂力量控制不足 物品所属权不清晰 从小被暴力对待 通过回顾,我们先明确一个观点: 孩子本身没有伤害他人的本意。6岁之前无论有意识或无意识的攻击都没有伤害的意识。 场景: 3岁半的西西和2岁的敏敏在院子里边玩儿,突然两个孩子因为什么事情起了争执,西西拿拳头打了一下敏敏的脸,敏敏随即大哭起来。 错误应对一: 敏敏的爸爸冲到两个孩子中间,一把抱起自己女儿,冲西西吼道:你干嘛打她?你再打他我就打你! 西西爸爸站在旁边看着这一幕,再看敏敏,已经被吓坏了。 分析: 作为家长,我们看到自己孩子被欺负,都会很心疼,但首先要克制自己的本能冲动。否则,一个“任性”的家长只能培养出一个任性的孩子。 可以想象,如果不是西西爸爸的克制,那么两个小朋友之间的打闹就会变成两个大人之间的一场战争。 错误应对二: 对孩子说:“没事的,又不疼!”“敏敏是大孩子了,赖哭猫羞羞哟!” 正确应对: 观察孩子的情绪,如果孩子有比较强烈的情绪反应,家长再介入。有时候家长看着像是打的动作,其实只是孩子们在表达亲密。所以我们要以尊重孩子的感受为标准。 1、尝试说出孩子的感受,"爸爸知道宝宝(www.rxdtv.com)疼了"、“宝宝很委屈是吗?” 分析: 尊重孩子的感受,尊重孩子对自己身体的选择权和决定权。3岁之前的孩子这一步很关键,基本上做到这一步就会有很好的结果了。 2、倾听并引导孩子。 分析: 能够用语言表达自己的孩子还会再继续诉说,请家长重复孩子说的话来表示自己的倾听。不评判,不反对指责孩子。 3、运用苏格拉底式提问来启发孩子: “你想接下来怎么做?” “如果下次再发生这种事,你要怎么做呢?” “怎么能够避免发生这种事呢?” “我能做什么帮助你呢?” “我小的时候曾经发生类似的事,我是……”等等问题来充分启发孩子,帮助孩子找到他自己的决定。 分析: 孩子是在错误中成长的,他需要来自自己身体及内心的体验。这个过程就是训练和成长! 4, 询问孩子是否需要自己的帮助,当他需要时及时提供帮助。充分表明当需要帮助时父母会全力以赴地帮助他。 分析: 这是父母对于孩子的信任,通过信任来让孩子发现自己的能力和信心。 教孩子自己学会和小朋友相处 总体而言,学龄前的小朋友打架,不建议家长主动主动参与。一方面正如上面所讲的:6岁之前孩子打架,不论主动或是被动,都没有伤害别人的本意,家长可以用自己不参与的行为告诉他:有人的地方就会有矛盾,鼓励孩子们自己解决问题。 如果孩子表现出茫然无措,那么可以教他下面几个步骤: 直视对方的眼睛,大声说:不许打我!打人是不对的!展现一种勇敢的,非暴力的风度。 如果对方不予理睬,那么不要理他,径直走开。 如果对方尾随,那么要告诉家长和老师,寻求帮助。 事实上,小孩子打架,多象一阵风,来得快去得也快,往往上一秒还打得不可开交,下一秒又亲密地在一起玩玩具了。通常在家长跟孩子共情的一步,孩子的情绪已经被安抚。 有个心理学实验很能说明这种情况。 有ABC三位妈妈,面对一个被打的小孩子来到妈妈面前诉说自己被打了的事情,看看三位妈妈的回应。 A妈妈听到后,不由分说劈头盖脸一顿数落“你还孩子被别人打,我要教他打回去吗?(图1)好意思回来说?别人打你,你不会打回来呀?这么没用呀以后打输了别回来告诉我!去!”孩子听到后悻悻地走开了。

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